Problema Prototípico

2. Problema Prototípico.

Una parte considerable de los estudiantes de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) son personas que han dejado de estudiar por diversos motivos durante varios años. Muchos de ellos no tienen el hábito de la lectura y por lo tanto, cuando tienen que enfrentarse a textos académicos a nivel universitario, tienen muchos problemas para identificar las ideas principales. Como los estudiantes no comprenden lo que leen no pueden realizar correctamente las actividades, se aburren y finalmente desertan.

Esta situación debe atacarse desde el primer semestre en todas las materias, además, no dudaría en afirmar que debe atacarse todos los semestres en todas las materias. Por lo tanto, es importante que se revisen las competencias y contenidos para que se incorpore a la “lectura de comprensión” como una competencia a desarrollar en todas las materias de todas las carreras.

En principio, propongo que se desarrolle esa competencia de forma particular en la materia “Fundamentos de Investigación”, ya que es una materia de primer semestre y está en todas las carreras. Esta competencia deberá desarrollarse con base en lecturas cortas y ejercicios que le permitan al estudiante comprender lo que está leyendo.

Con esto pretendo que los estudiantes desarrollen cada vez más la comprensión lectora y con eso abatir en la medida de lo posible los índices de deserción.